Store og små bibliotekstanker

Hermed anden del om digitale komptetencer. Denne gang med fokus på teori og definitioner.

Nu er “IKT-færdigheder” et noget diffust begreb, så jeg vil forsøge at præcisere det lidt. Egentlig minder det en hel del om begrebet “IT-anvendelse” som Bent B. Andresen beskrev allerede tilbage i 2001 (i “IT for alle”). Her beskriver Andresen, hvordan IT-anvendelse kan forstås som kulturteknik på linje med læsning, skrivning og regning. Kulturteknik defineres som “evnen til at forstå og anvende de symboler, som er gængse i en kultur. ” (Andresen). Konkret beskrives IT-anvendelse som:

“Personer, der behersker den nye kulturteknik, har kompetence, så de kan anvende IT, når det er hensigtsmæssigt. De har en grundlæggende forståelse af, i hvilke situationer det er relevant at bruge IT, og i hvilke situationer det omvendt er bedst at undlade dette. Når det er relevant at bruge IT, ved de, hvordan man gør. De har overblik over typiske scenarier for brug af IT og kan forestille sig, hvordan man gør fra start til slut.”

Set med 2001-øjne, drejer IT-anvendelse sig mest om at kunne benytte en pc og kunne vurdere hvornår og hvordan, det er relevant. Siden er der sket meget på it-området og it optræder overalt. Se blot på den igangværende valgkamp. Store dele ligger på internettet og ikke mindst kan man få et samlet overblik på overskrift.dk/politik. Pointen hér er, at vil man som borger have et overblik over det politiske landskab op til valget er internettet vejen frem. Der er ikke tale om tekniske it-kompetencer, men kompetence til at fremfinde, sortere og vurdere kilderne på internettet. Ikke mindst kræver det viden om forskellene på weblogs, partihjemmesider mv og særligt viden om, hvad man kan forvente at møde de forskellige steder.

En anden beskrivelse af IKT-færdigheder kommer fra IT-Universitetets rektor, Mads Tofte, der i et videopodcast fra ComOn Web TV, giver med følgende definition

“Digitale kompetencer er den viden og de færdigheder, der gør det muligt at dele, skabe og håndtere menneskets forestillinger ved hjælp af digital teknologi”

Tofte påpeger i samme interview, at er man ikke i besiddelse af digitale kompetencer, vil man som borger og forbruger være betydeligt dårligere stillet end andre. Der er tydeligvis sket et skifte siden Andresens “IT-anvendelse”. IT-anvendelse omhandler hvordan og hvornår IT benyttes mens Digitale Kompetencer omhandler mulighederne med og konsekvenser af IT.

De to definitioner supplerer hinanden godt og vigtigst af alt, så understreger både Andresen og Tofte vigtigheden af at kunne benytte IT for at begå sig bedst muligt i samfundet.

De seneste ugers valgkamp har er i høj grad på nettet. DR skriver her til morgen (12. nov. 2007), at nettet er den fortrukne kilde til information om valget. At indholdet fra partierne, så ikke er på toppen og deres tilstædeværelse på fx Facebook er uden mål er en anden snak. Men hvis denne tendens fortsætte, og jeg kan ikke se hvorfor den ikke skulle, er uddannelse af borgerne endnu vigtigere end hidtil.